我知道谁多谁少,我会用“>”“<”或“=”填☆。6×9☆9×64×8☆6+66×8☆7×77×8☆7×9-71时15分☆90分6×7+7☆7×7-65×8-8☆8+8+8+88×8☆7×98×5☆8×7-16-二年级数学

题文

我知道谁多谁少,我会用“>”“<”或“=”填☆。
6×9☆9×6 4×8☆6+6 6×8☆7×7
7×8☆7×9-7 1时15分☆90分 6×7+7☆7×7-6
5×8-8☆8+8+8+8 8×8☆7×9 8×5☆8×7-16
题型:填空题  难度:中档

答案

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据专家权威分析,试题“我知道谁多谁少,我会用“>”“<”或“=”填☆。6×9☆9×64×8☆6+6..”主要考查你对  表内乘法(2-9的乘法口诀),认识时间  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

表内乘法(2-9的乘法口诀)认识时间

考点名称:表内乘法(2-9的乘法口诀)

  • 学习目标:
    1.经历编制7~9的乘法口诀的过程,体验7~9乘法口诀的来源。
    2.理解每一句乘法口诀的意义,初步记熟7~9的乘法口诀,能用乘法口诀进行简单计算。
    3.会用乘法解决简单的实际问题。
    4.通过编制口诀,初步学会运用类推的方法学习新知识。

  • 乘法口诀表:

考点名称:认识时间

  • 时间:
    时针:是用来表示“时”的,时针走1大格的时间是1时。
    分针:是用来表示“分”的,分针走1小格的时间是1分,走1大格的时间是5分钟。秒针走一圈,分针走1小格,分针走一圈,时针走1大格。

  • 时间有两种表示方法:
    第一种是中文表示方法,是几时几分,就写成几时几分;
    第二种是像电子表那样,用两个小圆点把左边的时和右边的分隔开。
    有几时就写几再打两个小圆点写右边的分。
    表示分的数要占两个位置,不满10分的要用0来占位。
    比如,9时5分,不满10分,我们就先写0再写5,即9:05。
    时针从一个数走到下一个数经过的时间是1时。