快乐点击。(对的打“√”,错的打“×”)(1)5a-6b=7c是方程。[](2)分母是100、200、300……的数是百分数。[](3)若a×=b×,则a<b。[](4)50厘米比5毫米化成最简单的整数比是10:1。[-六年级数学
题文
快乐点击。(对的打“√”,错的打“×”) |
(1)5a-6b=7c是方程。 |
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(2)分母是100、200、300……的数是百分数。 |
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(3)若a×=b×,则a < b。 |
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(4)50厘米比5毫米化成最简单的整数比是10:1。 |
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(5)一个不为零的数乘以一个大于1的小数,积大于这个数。 |
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(6)如果a÷b=3,那么a是b的倍数,b是a的因数。 |
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(7)n是任意自然数,2n+1表示偶数。 |
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(8)0.8和0.80大小相等,计数单位不同。 |
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答案
(1)√;(2)×;(3)×;(4)×;(5)√;(6)×;(7)×;(8)√ |
据专家权威分析,试题“快乐点击。(对的打“√”,错的打“×”)(1)5a-6b=7c是方程。[](2)分母..”主要考查你对 比的应用,小数的性质,方程的定义,等式的性质,因数,倍数,约数,公因数(公约数),公倍数,分数乘法及应用 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
比的应用小数的性质方程的定义,等式的性质因数,倍数,约数,公因数(公约数),公倍数分数乘法及应用
考点名称:比的应用
- 比的应用:
根据各部分的比,确定各部分与总量之间的关系,即各部分占总量的几分之几,然后按照“求一个数(这里指分配的量)的几分之几是多少”的问题解答。
一般单位要统一,注意比的前后要一致,就是等号两边都是图上距离与实际距离的比,或者是反过来,再就是注意大的比大的,等于小的比小的。
考点名称:小数的性质
- 学习目标:
1、初步理解小数的性质。
2、能应用小数的性质化简和改写小数。 - 小数的性质:
小数的末尾添上几个“0”或者去掉几个“0”,小数的大小不变。
考点名称:方程的定义,等式的性质
- 等式:
含有等号的式子叫做等式(数学术语)。形式:把相等的两个数(或字母表示的数)用“=”连接起来。
方程:
含有未知数的等式叫做方程。即:
1.方程中一定有一个或一个以上含有未知数的代数式;
2.方程式是等式,但等式不一定是方程。 等式基本性质:
性质1
等式两边同时加上(或减去)同一个整式,等式的值不变。
若a=b
那么a+c=b+c
性质2
等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式,等式的值不变。
若a=b
那么有a·c=b·c
或a÷c=b÷c (c≠0)
性质3
等式具有传递性。
若a1=a2,a2=a3,a3=a4,……an=an,那么a1=a2=a3=a4=……=an
考点名称:因数,倍数,约数,公因数(公约数),公倍数
- a能被数b整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数或约数。
因数 一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。 因数和倍数都表示一个数和另一个数的关系,它们是相互依存的。 倍数 一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数。
考点名称:分数乘法及应用
分数的乘法:
分数的分子与分子相乘,分母与分母相乘,能约分的要先约分。做第一步时,就要想一个数的分子和另一个分母能不能约分。
分数与整数相乘就是把多个同样的数叠加,如2/3x2,就是指2个2/3相加,2/3x10是指10个2/3相加。
应用:
求一个数的几分之几是多少,用乘法来计算。
“求一个数的几倍是多少”和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系是相同的。
一个数乘分数实际也是求这个数的几分之几倍,习惯上把“倍”省去,就说求这个数的几分这几。
特征:
已知条件表示单位“1”的量,单位“1”的几分之几。所求问题:求单位“1”的几分之几。
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