在一张边长为10厘米的正方形纸片上分别剪去一个长方形,小敏想到了三个办法(如图),剩下的图形()A.面积相等,周长也相等B.面积相等,周长不相等C.面积不相等,周长不相等-数学
题文
在一张边长为10厘米的正方形纸片上分别剪去一个长方形,小敏想到了三个办法(如图),剩下的图形( )
|
答案
通过上面的分析得,三种剪法剩下的面积相等,周长不相等. 故选:B. |
据专家权威分析,试题“在一张边长为10厘米的正方形纸片上分别剪去一个长方形,小敏想到..”主要考查你对 长方形的周长 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
长方形的周长
考点名称:长方形的周长
- 学习目标:
进一步理解长方形的概念,通过探究理解长方形周长的计算方法。 方法点拨:
1、计算下面长方形的周长:
方法一:
方法二:
方法三:2、哪种方法好?
显然,方法三计算简单3、长方形周长计算公式:
长方形的周长=(6+4)×2
长方形的周长=(长+宽)×2
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
无相关信息
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |