估一估教室黑板的长、宽大约是几米,然后计算出黑板的周长.-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 长方形的周长/2019-02-21 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

估一估教室黑板的长、宽大约是几米,然后计算出黑板的周长.
题型:解答题  难度:中档

答案

教室黑板的长约4米,宽约1米,周长约是(4+1)×2=5×=10米.
答:教室的长约4米,宽约1米,周长约10米.

据专家权威分析,试题“估一估教室黑板的长、宽大约是几米,然后计算出黑板的周长.-数学..”主要考查你对  长方形的周长,乘法的估算,除法的估算  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

长方形的周长乘法的估算除法的估算

考点名称:长方形的周长

  • 学习目标:
    进一步理解长方形的概念,通过探究理解长方形周长的计算方法。

  • 方法点拨:
    1、计算下面长方形的周长:
    方法一:

    方法二:

    方法三:

    2、哪种方法好?
    显然,方法三计算简单

    3、长方形周长计算公式:

    长方形的周长=(6+4)×2
    长方形的周长=(长+宽)×2

考点名称:乘法的估算

  • 学习目标:
    1、掌握乘法估算的方法,会进行两位数的乘法估算.
    2.培养估算的意识,归纳概括、迁移类推的能力,以及应用所学知识灵活解决实际问题的能力.

  • 方法点拨:
    一、口算乘法:

    一计(把因数0前面的数相乘)
    二数:数一数两个因数末尾一共有几个0。
    三添。在乘得的积后面添上几个0。

    二、两位数乘法的估算方法(一看,二算)
    1、把其中一个因数看作与它接近的整十数,再用口算确定它们积的范围。
    2、把两个因数看作与它们接近的整十数,再用口算确定它们积的范围。

考点名称:除法的估算

  • 学习目标:
    掌握基本的除法估算的方法,正确地进行除法的估算。会根据具体情况选择合理的估算方法。

  • 方法点拨:
    (1)除数是一位数的除法估算,可以把被除数估成整百、整十或几百几十的数,再进行口算,有时也要看被除数想口诀,把被除数看作是乘法口诀中的积来估算比较简便;
    (2)除数是两位数的除法估算:先求除数的近似数---省略除数十位后面的尾数,再去除被除数的近似数—被除数最高位如果比除数的最高位上的数大,则省略被除数最高位后面的尾数;如果比除数最高位上的数小,则省略被除数前两位后面的尾数。