将一个长方形框架拉成一个平行四边形框架(如下图),两个图形的周长相比较[]A.长方形的周长长B.平行四边形的周长长C.一样长-三年级数学
题文
将一个长方形框架拉成一个平行四边形框架(如下图),两个图形的周长相比较 |
[ ] |
A.长方形的周长长 B.平行四边形的周长长 C.一样长 |
答案
C |
据专家权威分析,试题“将一个长方形框架拉成一个平行四边形框架(如下图),两个图形的周..”主要考查你对 长方形的周长,平行四边形的认识 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
长方形的周长平行四边形的认识
考点名称:长方形的周长
- 学习目标:
进一步理解长方形的概念,通过探究理解长方形周长的计算方法。 方法点拨:
1、计算下面长方形的周长:
方法一:
方法二:
方法三:2、哪种方法好?
显然,方法三计算简单3、长方形周长计算公式:
长方形的周长=(6+4)×2
长方形的周长=(长+宽)×2
考点名称:平行四边形的认识
- 认识平行四边形:
(1)
(2) - 平行四边行的特点:
(1)平行四边形具有不稳定性
(2)平行四边形对边平行且相等
(3)平行四边形对角相等
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