一个正方形的边长为a,100个这样的正方顺次连成一个长方形,这个长方形的周长是202a。[]-六年级数学
题文
一个正方形的边长为a,100个这样的正方顺次连成一个长方形,这个长方形的周长是202a。 |
[ ] |
答案
正确 |
据专家权威分析,试题“一个正方形的边长为a,100个这样的正方顺次连成一个长方形,这个..”主要考查你对 长方形的周长,用字母表示数 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
长方形的周长用字母表示数
考点名称:长方形的周长
- 学习目标:
进一步理解长方形的概念,通过探究理解长方形周长的计算方法。 方法点拨:
1、计算下面长方形的周长:
方法一:
方法二:
方法三:2、哪种方法好?
显然,方法三计算简单3、长方形周长计算公式:
长方形的周长=(6+4)×2
长方形的周长=(长+宽)×2
考点名称:用字母表示数
- 用字母表示数:
含有字母的式子不仅可以表示数量关系,也可以表示数量。还可以简明、概括地表达运算定律和计算公式,方便研究和解决实际问题。
①含有字母的式子中,数字和字母、字母和字母相乘时,乘号可以记作“·”,也可以省略不写。
②在省略乘号的时候,应当把数字写在字母的前面。
③当“1”和任何字母相乘时,“1”可以省略不写。
④由于字母可以表示任何数,在一些式中,对字母表示数的要运行说明,如: (a≠0)。
⑤因为字母表示的是数,所以在式子中每一个字母都不注明单位名称,计算结果也不注明单位名称,只在答句中写上单位名称。
用字母表示数的意义:
有助于揭示概念的本质特征,能使数量之间的关系更加简明,更具有普遍意义。使思维过程简约化,易于形成概念系统。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:用36厘米长的柳树枝条做一个长方形框架,要使长是宽的2倍,这个长方形框架的长和宽分别是多少?-六年级数学
下一篇:用两个边长都是a的正方形组成一个长方形,这个长方形的周长是[]A.8aB.6aC.5a-五年级数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |