题文

估算试题 ①在括号内填上适当的单位或数 长江大约长6300______，课桌宽约4______，我的脉搏1分大约跳______次，我们的教室占地约______平方米． ②一个大型体育场大约可容纳观众______人． ③制作一个圆柱形的易拉罐需用铁皮2.8平方分米，1平方米的铁皮可以制作这样的易拉罐______个． ④有石油100吨，用一辆限载12吨的油车来运，______次能运完． ⑤医生给爷爷开了一瓶药，药瓶标签上写着0.2mg×250片，医生的处方上写着“每天3次，每次0.6mg，7天为一个疗程”，给爷爷开的药大约可服______个疗程？ ⑥学校要举行家校联欢会，报告厅有32排，每排17个座位，请你安排一下大约可以请多少人参加，写出估算过程．

题型：填空题  难度：中档

答案

①结合实际，长江大约长6300千米，课桌宽约4分米，我的脉搏1分大约跳70次，我们的教室占地约60平方米； ②一个大型体育场大约可容纳观众 2万人； ③1平方米=100平方分米，100÷2.8≈33（个）； ④100÷12≈10（次）； ⑤0.6÷0.2=3， 250÷（3×3×7）， =250÷63， ≈4（个）； ⑥32×17， ≈30×20， =600（人）； 答：大约可以请600人参加． 故①-⑤的答案为：千米、分米、70、60、2万、33、10、4．

据专家权威分析，试题“估算试题①在括号内填上适当的单位或数长江大约长6300______，课桌..”主要考查你对  乘法的估算，除法的估算  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

乘法的估算除法的估算

考点名称：乘法的估算

• 学习目标：
  1、掌握乘法估算的方法，会进行两位数的乘法估算．
  2．培养估算的意识，归纳概括、迁移类推的能力，以及应用所学知识灵活解决实际问题的能力．

• 方法点拨：
  一、口算乘法：
  一计（把因数0前面的数相乘）
  二数：数一数两个因数末尾一共有几个0。
  三添。在乘得的积后面添上几个0。
  
  二、两位数乘法的估算方法（一看，二算）
  1、把其中一个因数看作与它接近的整十数，再用口算确定它们积的范围。
  2、把两个因数看作与它们接近的整十数，再用口算确定它们积的范围。

考点名称：除法的估算

• 学习目标：
  掌握基本的除法估算的方法，正确地进行除法的估算。会根据具体情况选择合理的估算方法。

• 方法点拨：
  （1）除数是一位数的除法估算，可以把被除数估成整百、整十或几百几十的数，再进行口算，有时也要看被除数想口诀，把被除数看作是乘法口诀中的积来估算比较简便；
  （2）除数是两位数的除法估算：先求除数的近似数---省略除数十位后面的尾数，再去除被除数的近似数—被除数最高位如果比除数的最高位上的数大，则省略被除数最高位后面的尾数；如果比除数最高位上的数小，则省略被除数前两位后面的尾数。