有一个大口袋,里面装着许多球,每个球上都写着一个数字,其中写0的有10个,写1的有11个,写2的有12个…写9的有19个.如果闭着眼睛从袋中取球,那么至少要取出______球,才能保-五年级数学
题文
有一个大口袋,里面装着许多球,每个球上都写着一个数字,其中写0的有10个,写1的有11个,写2的有12个…写9的有19个.如果闭着眼睛从袋中取球,那么至少要取出______球,才能保证取出的球中必有4个球,这4个球上面所写的数字恰好组成2007. |
答案
最不利的情况是:1、3、4、5、6、8、9全部取出来了,然后把2和7全部取出来了,但是只取出了1个0,共取了:11+13+14+15+16+18+19+12+17+1=136个球,那么要保证题目要求,至少要取出:136+1=137个球,就能保证取出的球中必有4个球,这4个球上面所写的数字恰好组成2007; 故答案为:137. |
据专家权威分析,试题“有一个大口袋,里面装着许多球,每个球上都写着一个数字,其中写..”主要考查你对 抽屉原理 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
抽屉原理
考点名称:抽屉原理
- 抽屉原理:
又称鸽巢原理,它是组合数学的一个基本原理,最先是由德国数学家狭利克雷明确地提出来的,因此,也称为狭利克雷原理。
在这类问题中,只需要确定某个物体(或某个人)的存在就可以了,并不需要指出是哪个物体(或哪个人),也不需要说明是通过什么方式把这个存在的物体(或人)找出来。这类问题依据的理论,我们称之为“抽屉原理”。 - 两种抽屉原理:
第一抽屉原理:
原理1: 把多于n个的物体放到n个抽屉里,则至少有一个抽屉里的东西不少于两件。
原理2 :把多于mn(m乘以n)个的物体放到n个抽屉里,则至少有一个抽屉里有不少于m+1的物体。
原理3 :把无穷多件物体放入n个抽屉,则至少有一个抽屉里 有无穷个物体。
原理1 、2 、3都是第一抽屉原理的表述。
第二抽屉原理:
把(mn-1)个物体放入n个抽屉中,其中必有一个抽屉中至多有(m—1)个物体(例如,将3×5-1=14个物体放入5个抽屉中,则必定有一个抽屉中的物体数少于等于3-1=2)。
抽屉原理形式:
形式一:把m个物体任意分放进n个空抽屉里(m>n,n是非0自然数),那么一定有一个抽屉中放进了至少2个物体。
形式二:把多于kn个物体任意分放进n个空抽屉里(k是正整数),那么一定有一个抽屉中放进了至少(k+1)个物体。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:抽屉里放着红、绿、黄三种颜色的球各3只.一次至少摸出多少只才能保证每种颜色至少有一只?-三年级数学
下一篇:52张扑克牌有红桃、黑桃、方块、梅花4种花色各13张,问:①至少从中取出多少张牌,才能保证有花色相同的牌至少2张?②至少从中取出几张牌,才能保证有花色相同的牌至少5张?③至少-五年级数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |