看谁算得又对又快395-195=308×4=75÷5=510×4=477+120=4120-100=7142+203=45×2+21×3=(150-90)×3=36÷(56-50)=-三年级数学
题文
看谁算得又对又快 | ||||||||||
|
题型:口算题 难度:偏易
答案
200,1232,15,2040, 59,;4020,7345,153, 180, 6 |
据专家权威分析,试题“看谁算得又对又快395-195=308×4=75÷5=510×4=477+120=4120-100=71..”主要考查你对 除数是一位数的除法,千以内的加法,千以内的减法,两位数(多位数)乘一位数 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
除数是一位数的除法千以内的加法千以内的减法两位数(多位数)乘一位数
考点名称:除数是一位数的除法
- 学习目标:
掌握:(1)口算除法、估算
(2)笔算除法:一位数除两、三位数
(3)除法的验算:利用乘法验算除法
(4)除式中的零:被除数中间、末尾有零的除法,商中间、末尾有零的除法 - 方法点拨:
(一)口算除法
1.口算方法: 口算整百数除以一位数时,要把整百数看作几个百来计算。口算几百几十除以一位数时,要将几百几十数看作是几个十来计算。
2.估算方法: 进行估算时,要把被除数看作与它最接近的整百数或几百几十数,也可以将被除数看作与它最接近的除数的倍数。
(二)笔算除法
1.多位数除以一位数的笔算方法: 是从被除数的最高位除起。在理解的基础上,可以用以下五个词来帮助记忆:一商、二乘、三减、四比、五落。也就是说首先根据除数想商;在将商与除数相乘;第三步用被除数减去乘得的数;第四步如果有余数,要与除数比大小,余数要小于除数;第五步把下一位上的数落下来,与余数合起来继续除。(0除以不为0的任何数都得0,0不能作为除数。)
2.判断商是几位数的方法: 比较除数与被除数最高位的大小,如果被除数最高位上的数比除数小,那么商一定比被除数少一位;如果被除数最高位上的数比除数大或相等,那么商和被除数的位数相等。
3.除法的验算方法: 商×除数(+余数)=被除数
考点名称:千以内的加法
- 学习目标:
进一步熟练千以内加法的笔算方法和验算方法?以及连加的竖式计算。 - 方法点拨:
数位对齐,个位加起,满10向前一位进1。
考点名称:千以内的减法
- 学习目标:
进一步熟练千以内减法的笔算方法和验算方法以及连减的竖式计算。 - 方法点拨:
减法:数位对齐,个位减起,不够减的向前一位借1还10。
考点名称:两位数(多位数)乘一位数
- 学习目标:
掌握两位数乘一位数笔算(包括不进位和进位)方法的计算过程,初步学会用乘法竖式的书写格式,了解竖式每一步计算的含义。
如:48×2 - 方法点拨:
1、计算乘数末尾有0的乘法时,可以先把乘数0前面的数相乘,再在积的末尾添上0。
2、从个位起,用一位数依次乘多位数的每一位数;哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。
3、在乘法算式里,一个因数不变,另一个因数扩大几倍,积就相应的扩大几倍。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
无相关信息
上一篇:直接写出得数。24÷4=40÷5=64÷4=30÷6=12×2=8×9=14×2=60×8=50×9=90÷3=-三年级数学
下一篇:某商店有1元、2元、3元、4元、5元五种不同价格的饮料。幼儿园阿姨带60元钱给小朋友们买饮料,钱恰好用完,可以怎样买?(写出一种买法即可)-三年级数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |