一只蚂蚁从原点O出发,它向右爬行了2个单位长度到A点,再向右爬行了3个单位长度到B点,然后向右爬行了9个长度单位到C点.(1)请你在数轴上分别表示A、B、C三点.(2)蚂蚁离开原点-六年级数学

题文

一只蚂蚁从原点O出发,它向右爬行了2个单位长度到A点,再向右爬行了3个单位长度到B点,然后向右爬行了9个长度单位到C点.(1)请你在数轴上分别表示A、B、C三点.
(2)蚂蚁离开原点O的最远距离是多少个长度单位?
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)由题意可知,点A表示2,点B表示5,点C表示14.在数轴上表示为:


(2)2+3+9=14(个长度单位).
答:蚂蚁离开原点O的最远距离是14个长度单位.

据专家权威分析,试题“一只蚂蚁从原点O出发,它向右爬行了2个单位长度到A点,再向右爬行..”主要考查你对  方向与位置(东南西北)  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

方向与位置(东南西北)

考点名称:方向与位置(东南西北)

  • 学习目标:
    1.通过生活情境和学生的生活经验,让学生辨认东、南、西、北四个方向,知道地图上东、南、西、北四个方向。
    2.在东、南、西、北中,给定一个方向(东、南、西或北)辨认其余三个方向,并能用这些词语描绘物体所在的方向。
    3.会看简单的路线图(四个方向),并能描述行走的路线。

  • 方法点拨:
    1. 辨别东南西北:早晨起床,登上山冈,面对太阳,辨别方向。前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。


    2. 在地图上的东南西北:上北,下南,左西,右东。