题文

六?一班举行元旦庆祝会，表演节目的人数情况如下． 表演项目 人数 小品 16人 唱歌 唱歌的人数比小品的 1 2 多4人 跳舞 跳舞的人数比唱歌的少 1 3 （1）唱歌的有多少人？ （2）跳舞的有多少人？ （3）唱歌的同学中，演唱校园歌曲和通俗歌曲的人数比是3：1，演唱这两类歌曲的各有多少人？

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）16× 1 2 +4， =8+4， =12（人）； 答：唱歌的有12人． （2）12×（1- 1 3 ）， =12× 2 3 ， =8（人）； 答：跳舞的有8人． （3）3+1=4， 8× 3 4 =6（人）， 8× 1 4 =2（人）； 答：演唱校园歌曲有6人，演唱通俗歌曲的有2人．

据专家权威分析，试题“六?一班举行元旦庆祝会，表演节目的人数情况如下．表演项目人数小..”主要考查你对  分数乘法及应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数乘法及应用

考点名称：分数乘法及应用

• 分数的乘法：
  分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分。做第一步时，就要想一个数的分子和另一个分母能不能约分。
  分数与整数相乘就是把多个同样的数叠加，如2/3x2，就是指2个2/3相加，2/3x10是指10个2/3相加。
  应用：
  求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算。
  “求一个数的几倍是多少”和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系是相同的。
  一个数乘分数实际也是求这个数的几分之几倍，习惯上把“倍”省去，就说求这个数的几分这几。
  特征：
  已知条件表示单位“1”的量，单位“1”的几分之几。所求问题：求单位“1”的几分之几。