挖一条水渠,一小队7天完成,二小队10天完成。(1)一、二两个小队每天各挖这条水渠的几分之几?(2)一小队挖了3天,二小队接着挖了4天,这条水渠挖完了吗?若没有,还剩下全工程-五年级数学

题文

挖一条水渠,一小队7天完成,二小队10天完成。  
(1) 一、二两个小队每天各挖这条水渠的几分之几?   
(2) 一小队挖了3天,二小队接着挖了4天,这条水渠挖完了吗?若没有,还剩下全工程的几分之几?
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)
(2)+=,没挖完,还剩

据专家权威分析,试题“挖一条水渠,一小队7天完成,二小队10天完成。(1)一、二两个小队..”主要考查你对  分数的加减混合计算及应用,分数的认识及意义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

分数的加减混合计算及应用分数的认识及意义

考点名称:分数的加减混合计算及应用

  • 加减法是第一级运算,分数加减混合计算的顺序是从左到右依次计算。

考点名称:分数的认识及意义

  • 分数的认识:
    1、单位“1”


    2、分数
    把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或者几份的数叫做分数。
    如:

    一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的
    一堆糖,平均分成3份,2份是这堆糖的
    一堆糖,平均分成4份,3份是这堆糖的
    一堆糖,平均分成6份,5份是这堆糖的

    3、分数单位:表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是



  • 分数的意义:
    把一个物体或一个计量单位平均分成若干份,这样的一份或几份可用分数表示。在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份。

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