快乐的课间活动.小丽统计的上周五全班同学课外活动的,情况如下:参加项目掷沙包跳绳拔河其他活动占全班人数的几分之几16?1214(1)如果这个班的同学数接近50人.全班应有______-数学

题文

快乐的课间活动. 
小丽统计的上周五全班同学课外活动的,情况如下:
参加项目 掷沙包 跳绳 拔河 其他活动
占全班人数的几分之几
1
6
1
2
1
4
(1)如果这个班的同学数接近50人.全班应有______名同学.
(2)跳绳的同学占全班人数的几分之几?
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)由跳绳人数占全班同学的1-
1
6
-
1
2
-
1
4
=
1
12

所以总人数应是12的倍数,这个班的同学数接近50人.
接近50的12的倍数是48,所以本班应有48人.
(2)1-
1
6
-
1
2
-
1
4
=
1
12

答:跳绳的占班人数的
1
12

故答案为:48,
1
12

据专家权威分析,试题“快乐的课间活动.小丽统计的上周五全班同学课外活动的,情况如下:..”主要考查你对  分数的加减混合计算及应用,分数乘法及应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

分数的加减混合计算及应用分数乘法及应用

考点名称:分数的加减混合计算及应用

  • 加减法是第一级运算,分数加减混合计算的顺序是从左到右依次计算。

考点名称:分数乘法及应用

  • 分数的乘法:
    分数的分子与分子相乘,分母与分母相乘,能约分的要先约分。做第一步时,就要想一个数的分子和另一个分母能不能约分。
    分数与整数相乘就是把多个同样的数叠加,如2/3x2,就是指2个2/3相加,2/3x10是指10个2/3相加。
    应用:
    求一个数的几分之几是多少,用乘法来计算。
    “求一个数的几倍是多少”和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系是相同的。
    一个数乘分数实际也是求这个数的几分之几倍,习惯上把“倍”省去,就说求这个数的几分这几。
    特征:
    已知条件表示单位“1”的量,单位“1”的几分之几。所求问题:求单位“1”的几分之几。