题文

讲台上放着12枝铅笔． （1）平均分给2个小朋友，每人分得全部铅笔的 () () ，也就是______枝铅笔． （2）平均分给3个小朋友，每人分得全部铅笔的 () () ，也就是______枝铅笔． （3）平均分给4个小朋友，每人分得全部铅笔的 () () ，也就是______枝铅笔． （4）平均分给6个小朋友，每人分得全部铅笔的 () () ，也就是______枝铅笔．

题型：填空题  难度：中档

答案

（1）把12枝铅笔看作是一个整体，是单位“1”，平均给2个小朋友就是平均分成2份，每份是全部铅笔的 1 2 ， 每人分的铅笔数是：12÷2=6（枝）． （2）把12枝铅笔看作是一个整体，是单位“1”，平均给3个小朋友就是平均分成3份，每份是全部铅笔的 1 3 ， 每人分的铅笔数是：12÷3=4（枝）． （3）把12枝铅笔看作是一个整体，是单位“1”，平均给4个小朋友就是平均分成4份，每份是全部铅笔的 1 4 ， 每人分的铅笔数是：12÷4=3（枝）． （4）把12枝铅笔看作是一个整体，是单位“1”，平均给6个小朋友就是平均分成6份，每份是全部铅笔的 1 6 ， 每人分的铅笔数是：12÷6=2（枝）． 故答案为： 1 2 ， 1 3 ， 1 4 ， 1 6 ，6，4，3，2．

据专家权威分析，试题“讲台上放着12枝铅笔．（1）平均分给2个小朋友，每人分得全部铅笔的(..”主要考查你对  分数的认识及意义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数的认识及意义

考点名称：分数的认识及意义

• 分数的认识：
  1、单位“1”
  
  
  2、分数
  把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
  如：
  
  一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的
  
  3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是
  
  
  
  

• 分数的意义：
  把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。