甲是乙的1.2倍,甲是乙的()(),乙是甲的()(),甲比乙多()(),乙比甲少()().-六年级数学

题文

甲是乙的1.2倍,甲是乙的
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,乙是甲的
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,甲比乙多
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,乙比甲少
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题型:解答题  难度:中档

答案

设乙=1,则甲=1.2,
1.2÷1=
6
5

1÷1.2=
5
6

(1.2-1)÷1
=0.2÷1
=
1
5

(1.2-1)÷1.2
=0.2÷1.2
=
1
6

故答案为:
6
5
5
6
1
5
1
6

据专家权威分析,试题“甲是乙的1.2倍,甲是乙的()(),乙是甲的()(),甲比乙多()(),乙..”主要考查你对  分数的认识及意义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

分数的认识及意义

考点名称:分数的认识及意义

  • 分数的认识:
    1、单位“1”


    2、分数
    把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或者几份的数叫做分数。
    如:

    一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的
    一堆糖,平均分成3份,2份是这堆糖的
    一堆糖,平均分成4份,3份是这堆糖的
    一堆糖,平均分成6份,5份是这堆糖的

    3、分数单位:表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是



  • 分数的意义:
    把一个物体或一个计量单位平均分成若干份,这样的一份或几份可用分数表示。在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份。