题文

比较大小．（先写出分数，再比较大小）

题型：填空题  难度：中档

答案

（1）图中共有两个相同的正方形被平均分成4份，第一个阴影部分为2份，则阴影部分是这个正方形的 2 4 即 1 2 ，第二个阴影部分为3份，则占这个正方形的 3 4 ，由图可知， 1 2 ＜ 3 4 ； （2）图中共有两个相同的线段被平均分成5份的线段，第一条线段被括起的部分为5份即 5 5 =1，第二个被括部分为4份，即整个线段的 4 5 ，由图可知，1＞ 4 5 ． 如图： 1 2 ＜ 3 4 1＞ 4 5 ．

据专家权威分析，试题“比较大小．（先写出分数，再比较大小）-三年级数学-”主要考查你对  分数的认识及意义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数的认识及意义

考点名称：分数的认识及意义

• 分数的认识：
  1、单位“1”
  
  
  2、分数
  把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
  如：
  
  一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的
  
  3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是
  
  
  
  

• 分数的意义：
  把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。