题文

五（1）班有女生24人，男生30人，女生人数是男生的 () () ，男生人数占全班的 () () ．

题型：填空题  难度：中档

答案

男生人数是女生人数的：24÷30= 4 5 ； 男生人数占全班的： 30÷（24+30） =30÷54， = 5 9 ； 答：男生人数是女生人数的 4 5 ；男生人数占全班的 5 9 ． 故答案为： 4 5 ； 5 9 ．

据专家权威分析，试题“五（1）班有女生24人，男生30人，女生人数是男生的()()，男生人数占..”主要考查你对  分数的认识及意义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数的认识及意义

考点名称：分数的认识及意义

• 分数的认识：
  1、单位“1”
  
  
  2、分数
  把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
  如：
  
  一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的
  
  3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是
  
  
  
  

• 分数的意义：
  把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。