题文

下面是3名小棋手某一天训练的成绩统计： 姓名 下棋的总盘数/盘 赢棋的盘数/盘 赢棋的盘数占下棋总盘数的几分之几 张林 12 9 李强 10 7 赵东 13 8 谁的成绩最好？

题型：解答题  难度：中档

答案

9÷12= 3 4 ；7÷10= 7 10 ；8÷13 8 13 ． 姓名 下棋的总盘数/盘 赢棋的盘数/盘 赢棋的盘数占下棋总盘数的几分之几 张林 12 9 3 4 李强 10 7 7 10 赵东 13 8 8 13

据专家权威分析，试题“下面是3名小棋手某一天训练的成绩统计：姓名下棋的总盘数/盘赢棋的..”主要考查你对  分数的认识及意义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数的认识及意义

考点名称：分数的认识及意义

• 分数的认识：
  1、单位“1”
  
  
  2、分数
  把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
  如：
  
  一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的
  
  3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是
  
  
  
  

• 分数的意义：
  把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。