题文

两根同样长的钢筋，从一根截去它的 2 3 ，从另一根截去 2 3 米，余下的部分（　　） A．第一根长 B．第二根长 C．相等 D．无法比较

题型：单选题  难度：偏易

答案

第一根截去它的 2 3 ；第二根截去 2 3 米： （1）如果这两根同样长的钢筋大于1米，则第一根用去它的 2 3 ，大于 2 3 米，第二根剩余的长； （2）如果这两根同样长的钢筋等于1米，则第一根用去它的 2 3 等于 2 3 米，剩余一样长； （3）如果这两根同样长的钢筋小于1米，则第一根用去它的 2 3 小于 2 3 米，第一根剩余长． 因为不知道铁丝的长度，所以无法判断哪根余下的长． 故选：D．

据专家权威分析，试题“两根同样长的钢筋，从一根截去它的23，从另一根截去23米，余下的..”主要考查你对  分数的认识及意义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数的认识及意义

考点名称：分数的认识及意义

• 分数的认识：
  1、单位“1”
  
  
  2、分数
  把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
  如：
  
  一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的
  
  3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是
  
  
  
  

• 分数的意义：
  把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。