题文

两箱苹果，如果从甲箱取出 1 6 放入乙箱后，两箱苹果正好一样多，那么原来甲箱苹果比乙箱多（　　） A． 1 6 B． 1 4 C． 1 3 D． 1 2

题型：单选题  难度：偏易

答案

（1）甲箱取出 1 6 放入乙箱后 1 6 后还剩（1- 1 6 ）= 5 6 ； （2）乙原来是甲的（ 5 6 - 1 6 ）= 4 6 ； （3）原来甲箱苹果比乙箱多（1- 4 6 ）÷ 4 6 = 1 2 ． 故选：D．

据专家权威分析，试题“两箱苹果，如果从甲箱取出16放入乙箱后，两箱苹果正好一样多，那..”主要考查你对  分数的认识及意义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数的认识及意义

考点名称：分数的认识及意义

• 分数的认识：
  1、单位“1”
  
  
  2、分数
  把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
  如：
  
  一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
  一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的
  
  3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是
  
  
  
  

• 分数的意义：
  把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。