把15米长的钢筋锯成每段一样长的小段,共锯9次,每段占全长的()(),每段长______米,如果锯两段需2分钟,锯成8段共需______分钟.-六年级数学
题文
把15米长的钢筋锯成每段一样长的小段,共锯9次,每段占全长的
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答案
①段数等于次数加1, 所以共锯10段,每段占全长的
②15÷10=1.5(米) ③因为锯两段需2分钟,也就是锯一次是2分钟, 锯成8段共需:8-1=7(次), 7×2=14(分钟) 故答案为:
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据专家权威分析,试题“把15米长的钢筋锯成每段一样长的小段,共锯9次,每段占全长的()(..”主要考查你对 分数的认识及意义 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
分数的认识及意义
考点名称:分数的认识及意义
- 分数的认识:
1、单位“1”
2、分数
把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如:
一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的
一堆糖,平均分成3份,2份是这堆糖的
一堆糖,平均分成4份,3份是这堆糖的
一堆糖,平均分成6份,5份是这堆糖的
3、分数单位:表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是 - 分数的意义:
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份,这样的一份或几份可用分数表示。在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份。
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