米老鼠从{1,2,3,4,5}这一组数中取了3个不同的数,并将这3个数放在□□□空格中形成一个带分数(带分数的分数部分必须小于1).则可形成的最大带分数与最小带分数之间的差值是_-数学
题文
米老鼠从{1,2,3,4,5}这一组数中取了3个不同的数,并将这3个数放在□
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答案
由分析可知,米老鼠从{1,2,3,4,5}这一组数中取了3个不同的数, 则组成的最大带分数是5
两个带分数之间的差值是:5
故答案为:4
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据专家权威分析,试题“米老鼠从{1,2,3,4,5}这一组数中取了3个不同的数,并将这3个数..”主要考查你对 分数的认识及意义,分数的加法和减法(异分母) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
分数的认识及意义分数的加法和减法(异分母)
考点名称:分数的认识及意义
- 分数的认识:
1、单位“1”
2、分数
把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如:
一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的
一堆糖,平均分成3份,2份是这堆糖的
一堆糖,平均分成4份,3份是这堆糖的
一堆糖,平均分成6份,5份是这堆糖的
3、分数单位:表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是 - 分数的意义:
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份,这样的一份或几份可用分数表示。在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份。
考点名称:分数的加法和减法(异分母)
- 分数加、减计算法则:
①分母相同时,只把分子相加、减,分母不变;
例如1/2+3/2=(1+3)/2=4
②分母不相同时,要先通分成同分母分数再相加、减。
1/2+2/3=3/6+4/6=7/6
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