计算,能简便的要简算。(1)7.15+110÷(3.2×2.3)(2)(3)(4)1+2﹣3﹣4+5+6﹣7﹣8+9+…+1993(5)(6)6÷[1÷(2.1﹣2.09)]-六年级数学

20+14+36=
20+(14+36) 乘法交换律 两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。 a×b=b×a 10×12=12×10 乘法结合律 三个数相乘,先把前两个数相乘,再同第三个数相乘,
或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,它们的积不变。 a×b×c=
a×(b×c) 12×25×4=
12×(25×4) 乘法分配律 两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别和这个
数相乘,再把两个积相加,结果不变。 (a+b)×c=
a×c+b×c (12+15)×4=
12×4+15×4

  • 运算性质:

    名称

    内容

    字母表示

    用数举例

    减法的性质 一个数连续减去几个数等于一个数减去这几个数的和 a-b-b=
    a-(b+c)
    250-18-52=
    250-(18+52)
    除法的性质 一个数连续除以几个数(0除外)等于一个数除以这几个数的积 a÷b÷c=
    a÷(b×c)
    180÷4÷25=
    180÷(4×25)

  • 考点名称:小数的四则混合运算及应用

    • 小数四则混合运算:顺序同整数混合运算的顺序相同,先算第二级运算,再算第一级运算;有括号的先算括号里面的。

    • 验算:
      加法的验算
      交换加数的位置再算一次,如果得数一样,就是加法做对了;
      用得数来减去其中一个加数,如果得数和另一个另数相同就是做对了。

      减法的验算
      用被减数减去所得的差,如果得数和减数相同,就是减法做对了。
      用减数加上所得的差,如果得数和被减数相同,就是减法做对了。

      乘法的验算:
      交换加因数的位置再算一次,如果得数一样,就是乘法做对了;
      用得数来除以其中一个因数,如果得数和另一个因数相同就是做对了。

      除法的验算:
      用被除数除以所得的商,如果得数和除数相同,就是除法做对了。
      用除数乘上所得的商,如果得数和被除数相同,就是除法做对了。

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