三个小组的人数一样多,第一小组男生数等于第二小组女生数,第三小组的男生数是三个小组男生数总和的25,问三个小组的男生总数占三个小组总人数的几分之几?-数学

题文

三个小组的人数一样多,第一小组男生数等于第二小组女生数,第三小组的男生数是三个小组男生数总和的
2
5
,问三个小组的男生总数占三个小组总人数的几分之几?
题型:解答题  难度:中档

答案

解;设三个小组的人数一样多分别为1,
因为第一小组男生数等于第二小组女生数,
所以第一小组的女生和第二小组的男生数一样多,
所以第一小组男生数+第二小组的男生数=1
又因为第三小组的男生数是三个小组男生数总和的
2
5

所以第一小组男生数和第二小组的男生数是三个小组男生数总和1-
2
5
=
3
5

男生数总数:1÷
3
5
=
5
3

男生总数占三个小组总人数
5
3
÷3=
5
9

答:三个小组的男生总数占三个小组总人数的
5
9

据专家权威分析,试题“三个小组的人数一样多,第一小组男生数等于第二小组女生数,第三..”主要考查你对  分数的四则混合运算及应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

分数的四则混合运算及应用

考点名称:分数的四则混合运算及应用

  • 运算顺序:
    分数四则混合运算的运算顺序和整数则混合运算的运算顺序相同:
    一个算式里,如果只含有两级运算,先算第一级运算,再算第二级运算。
    在含有括号的算式里,先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。

    计算法则:
    分数乘法的意义:
    分数乘以整数  —×12  表示12个—是多少。
    整数乘以真分数  12×—  表示12的—是多少。
    分数乘以真分数  —×—  —的—是多少。
    一个数乘以带分数  —×1—  表示—的1—倍是多少。

    分数加、减法的计算法则:
    同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。
    异分母分数相加减,先通分,再按同分母方法计算。

    分数乘除法计算方法:
    分数乘法,分子相乘作分子,分母相乘作分母。
    分数除法,乘以除数的倒数。

  • 分数四则运算的意义:
    加法:
    把两个数合并成一个数的运算 把两个小数合并成一个小数的运算 把两个分数合并成一个分数的运算;
    减法:
    已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算;
    乘法:
    求几个相同加数的和的简便运算,小数乘整数的意义与整数乘法意义相同;
    一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几,百分之几……
    除法:
    已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,与整数除法的意义相同.