只列综合算式,不计算.①一列火车3小时行240千米,照这样计算,这列火车行360千米需要多少小时?______②某校学生参加数学兴趣小组有155人,其中男生的35比女生多5人,参加数学-数学

题文

只列综合算式,不计算.
①一列火车3小时行240千米,照这样计算,这列火车行360千米需要多少小时?______
②某校学生参加数学兴趣小组有155人,其中男生的
3
5
比女生多5人,参加数学兴趣小组的男生有多少人?______.
题型:解答题  难度:中档

答案

①360÷(240÷3)
=360÷80,
=4.5(小时);
答:这列火车行360千米需要4.5小时.

②(155+5)÷(1+
3
5

=160÷
8
5

=100(人);
答:男生有100人.
故答案为:360÷(240÷3),②(155+5)÷(1+
3
5
).

据专家权威分析,试题“只列综合算式,不计算.①一列火车3小时行240千米,照这样计算,这..”主要考查你对  分数的四则混合运算及应用,整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

分数的四则混合运算及应用整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题

考点名称:分数的四则混合运算及应用

  • 运算顺序:
    分数四则混合运算的运算顺序和整数则混合运算的运算顺序相同:
    一个算式里,如果只含有两级运算,先算第一级运算,再算第二级运算。
    在含有括号的算式里,先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。

    计算法则:
    分数乘法的意义:
    分数乘以整数  —×12  表示12个—是多少。
    整数乘以真分数  12×—  表示12的—是多少。
    分数乘以真分数  —×—  —的—是多少。
    一个数乘以带分数  —×1—  表示—的1—倍是多少。

    分数加、减法的计算法则:
    同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。
    异分母分数相加减,先通分,再按同分母方法计算。

    分数乘除法计算方法:
    分数乘法,分子相乘作分子,分母相乘作分母。
    分数除法,乘以除数的倒数。

  • 分数四则运算的意义:
    加法:
    把两个数合并成一个数的运算 把两个小数合并成一个小数的运算 把两个分数合并成一个分数的运算;
    减法:
    已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算;
    乘法:
    求几个相同加数的和的简便运算,小数乘整数的意义与整数乘法意义相同;
    一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几,百分之几……
    除法:
    已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,与整数除法的意义相同.

考点名称:整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题

  • 含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算应用题。
    复合应用题:
    是由两个或两个以上相互联系的简单应用题组合而成的。
    在这种应用题中有两个或两个以上相互关联的数量关系,而且所求问题需要的条件没有直接给出。
    这就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系,先解答一个或几个中间问题,也就是把它先分解成几个简单应用题,然后再根据它们的联系依次列式并求解。

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