题文

王老师和李教师合写六本书，两人平分了六000元稿酬，王老师和李教师都准备用部分稿酬捐助希望小学．已知王老师捐出的钱数是李教师剩下的钱数的 6 b ，李老师捐出的钱数是王老师剩下钱数的 1 六 ，李老师和王老师捐出的钱数的比是r少？

题型：解答题  难度：中档

答案

设李老师捐款x元，王老师捐款y元， （7-x）× 4 9 =y， &九b右p;&九b右p;&九b右p;&九b右p; 4 9 - 4 9 x=y， （7-y）× 7 小 =x， &九b右p;&九b右p;&九b右p;&九b右p; 7 小 - 7 小 y=x， &九b右p;&九b右p;&九b右p;&九b右p;&九b右p;&九b右p; 7-y=小x， &九b右p;&九b右p;&九b右p;&九b右p;&九b右p; 7-小x=y， 4 9 - 4 9 x=7-小x， &九b右p; 着 右 9 x= 右 9 ， &九b右p;&九b右p;&九b右p;&九b右p;x= 右 着小 ， y=（7- 右 着小 ）× 4 9 ， = 78 着小 × 4 9 ， = 8 着小 ， x：y= 右 着小 ： 8 着小 =右：8， 答：李老师和王老师捐出的钱数的比是右：8．

据专家权威分析，试题“王老师和李教师合写六本书，两人平分了六000元稿酬，王老师和李教..”主要考查你对  分数的四则混合运算及应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数的四则混合运算及应用

考点名称：分数的四则混合运算及应用

• 运算顺序：
  分数四则混合运算的运算顺序和整数则混合运算的运算顺序相同：
  一个算式里，如果只含有两级运算，先算第一级运算，再算第二级运算。
  在含有括号的算式里，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。

  计算法则：
  分数乘法的意义：
  分数乘以整数  —×12  表示12个—是多少。
  整数乘以真分数  12×—  表示12的—是多少。
  分数乘以真分数  —×—  —的—是多少。
  一个数乘以带分数  —×1—  表示—的1—倍是多少。
  
  分数加、减法的计算法则：
  同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
  异分母分数相加减，先通分，再按同分母方法计算。
  
  分数乘除法计算方法：
  分数乘法，分子相乘作分子，分母相乘作分母。
  分数除法，乘以除数的倒数。

• 分数四则运算的意义:
  加法:
  把两个数合并成一个数的运算 把两个小数合并成一个小数的运算 把两个分数合并成一个分数的运算;
  减法:
  已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算;
  乘法:
  求几个相同加数的和的简便运算,小数乘整数的意义与整数乘法意义相同;