题文

解答下列各题． ①在一个一位数前面写上1，所得的两位数是原数的3倍，原数是多少？ ②一个数先扩大10000倍，再缩小100000，又扩大1000倍，这时的数正好是1．求这个数． ③汪华带14元钱到文具店买学习用品，文具店中“英雄牌”钢笔每枝4元，数学本每本0.4元．如果要刚好把钱用完，而且不能只买一种，该怎么办？

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）15÷5=3， 答：原数是5． （2）这个数实际是扩大了：10000÷100000×1000=100倍后才正好是1， 那么原数是：1÷100=0.01， 答：这个数是0.01． （3）①只买1枝钢笔： 那么应买数学本：（14-4）÷0.4=25（本）； ②买2枝钢笔： 那么应买数学本：（14-4×2）÷0.4=15（本）， ③买3枝钢笔： 那么应买数学本：（14-4×3）÷0.4=5（本）， 答：可以有3种买法：1枝钢笔25本数学本；2枝钢笔15本数学本；3枝钢笔5本数学本．

据专家权威分析，试题“解答下列各题．①在一个一位数前面写上1，所得的两位数是原数的3倍..”主要考查你对  合理安排时间  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

合理安排时间

考点名称：合理安排时间

• 在同一时间内可以做多个事情。把时间短的要尽量放在前面处理。

• 作息时间规划的五个步骤：
  第一步，列出每日必须进行的各项活动。比如上课、写作业、睡眠、吃饭、上下学、体育锻炼、看新闻联播……
  第二步，根据自己现在的生活习惯，安排好各项活动的基本顺序。如起床、洗漱、早餐、上学、上课……
  第三步，测算各项活动的时间长度。你可以观察和记录自己近期做每一件事情所花费的平均时间作为参考。
  第四步，根据劳逸结合、科学用脑，以及交叉安排、高效学习的原则调整各项活动的顺序和学习时间安排。
  最基本的思路是：
  a两项学习活动之间应该安排生活、劳动等其他活动；
  b学习时间比较长（90分钟以上）时应该安排两门课程（最好是文理科）间插复习或者两种方式（阅读和解题）间插学习。
  第五步，根据效果调整作息时间表。每个适合自身情况的作息时间表都不是一次形成的，我们需要根据每日作息时间表的执行情况调整各个项目的顺序或者是时间长度的安排，直到找到一个符合自身情况的作息时间表为止。

• 合理安排时间的名言:
  合理安排时间，就等于节约时间。－－培根
  利用时间是一个极其高级的规律。 ---恩格斯
  今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。---裴斯泰洛齐
  人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命
  庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间
  抓住今天，尽可能少的信赖明天
  时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德
  完成工作的方法是爱惜每一分钟。 －－达尔文