先用竖式计算下面四个算式的积,然后进行观察:(1)相乘的两个数十位上数、个位上数各有何特点?(2)若将积分为后两位和前两位,请你探索后两位数与乘数个位数有何联系?前两位数-三年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 两位数乘两位数/2019-03-07 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

先用竖式计算下面四个算式的积,然后进行观察:
(1)相乘的两个数十位上数、个位上数各有何特点?
(2)若将积分为后两位和前两位,请你探索后两位数与乘数个位数有何联系?前两位数与乘数的十位数有什么联系?把你的发现写下来,并利用你的发现很快写出后4道乘法算式的积。
35×35 42×48 93×97 76×74
我发现____________________________________________________
53×57 31×39 84×86 27×23
题型:计算题  难度:中档

答案

规律:相乘的两个数十位数字相同,个位数字之和是10,这样的两个两位数相乘,个位数字积写在积的后两位上,在这两位的前面写上十位数字,该数字与1的和的积。例:

据专家权威分析,试题“先用竖式计算下面四个算式的积,然后进行观察:(1)相乘的两个数十..”主要考查你对  两位数乘两位数,找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

两位数乘两位数找规律

考点名称:两位数乘两位数

  • 学习目标:
    1、学会两位数乘两位数笔算方法,并能正确的计算。 

    2、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程 ,初步培养独立思考和探索问题的意识。能够运用所学知识解决问题,体验解决问题策略的多样性。 

  • 计算法则:
        首先数位冲齐,然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数,从个位乘起,再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数,从个位乘起,最后把两次乘得的积相加,注意积的数位冲齐。

考点名称:找规律

  • 学习目标:
    1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
    2、培养初步的观察、推理能力。

  • 知识点拨:
    在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
    找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
    寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
    (1)寻找各项与项数间的关系;
    (2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。