不用计算,判断对错。(对的打“√”,错的打“×”)(1)432×21=6716[](2)408×13=5304[](3)160×40=640[](4)88×34=318[](5)48×48=2304[](6)150×51=800[](7)89×22=278[](8)244×99=1456-四年级数学
题文
不用计算,判断对错。(对的打“√”,错的打“×”) (1)432×21=6716 |
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(2)408×13=5304 |
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(3)160×40=640 |
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(4)88×34=318 |
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(5)48×48=2304 |
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(6)150×51=800 |
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(7)89×22=278 |
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(8)244×99=1456 |
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答案
(1)×;(2)√;(3)×;(4)×;(5)√;(6)×;(7)×;(8)× |
据专家权威分析,试题“不用计算,判断对错。(对的打“√”,错的打“×”)(1)432×21=6716[](2..”主要考查你对 两位数乘两位数,三位数乘两位数 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
两位数乘两位数三位数乘两位数
考点名称:两位数乘两位数
学习目标:
1、学会两位数乘两位数笔算方法,并能正确的计算。2、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程 ,初步培养独立思考和探索问题的意识。能够运用所学知识解决问题,体验解决问题策略的多样性。
- 计算法则:
首先数位冲齐,然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数,从个位乘起,再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数,从个位乘起,最后把两次乘得的积相加,注意积的数位冲齐。
考点名称:三位数乘两位数
- 学习目标:
掌握三位数乘两位数的笔算方法,能用竖式计算三位数乘两位数的乘法。 - 方法点拨:
三位数乘两位数,用两位数个位上的数与三位数相乘,乘得的结果末尾与个位对齐,再用两位数十位上的数与三位数相乘,乘得的结果末尾与十位对齐,然后把两次乘得的结果相加。
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