一个因数是11,另一个因数是45,积大约是[]A.600B.700C.450-三年级数学
题文
一个因数是11,另一个因数是45,积大约是 |
[ ] |
A.600 B.700 C.450 |
答案
C |
据专家权威分析,试题“一个因数是11,另一个因数是45,积大约是[]A.600B.700C.450-三年..”主要考查你对 两位数乘两位数 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
两位数乘两位数
考点名称:两位数乘两位数
学习目标:
1、学会两位数乘两位数笔算方法,并能正确的计算。2、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程 ,初步培养独立思考和探索问题的意识。能够运用所学知识解决问题,体验解决问题策略的多样性。
- 计算法则:
首先数位冲齐,然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数,从个位乘起,再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数,从个位乘起,最后把两次乘得的积相加,注意积的数位冲齐。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:32×45□32×54,□里应填[]A.>B.<C.=-三年级数学
下一篇:已知每个排球的售价是48元。(1)买2个排球应付()元;(2)买30个排球应付()元;(3)买32个排球应付()元。-三年级数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |