题文

口算题。 （1）20×80= （2）36×10= （3）280+160= （4）160×1= （5）28×2= （6）60×60= （7）40×60= （8）20×70= （9）4×150= （10）1×400= （11）40×90= （12）25×80= （13）0×320= （14）20×11= （15）107-84=

题型：口算题  难度：偏易

答案

（1）1600； （2）360； （3）440； （4）160； （5）56； （6）3600； （7）2400； （8）1400； （9）600； （10）400； （11）3600； （12）2000； （13）0； （14）220； （15）23

据专家权威分析，试题“口算题。（1）20×80=（2）36×10=（3）280+160=（4）160×1=（5）28×2=（6）60×..”主要考查你对  两位数乘两位数，两位数（多位数）乘一位数  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

两位数乘两位数两位数（多位数）乘一位数

考点名称：两位数乘两位数

• 学习目标：
  1、学会两位数乘两位数笔算方法，并能正确的计算。 

  2、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程 ，初步培养独立思考和探索问题的意识。能够运用所学知识解决问题，体验解决问题策略的多样性。 

• 计算法则：
      首先数位冲齐，然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起，最后把两次乘得的积相加，注意积的数位冲齐。

考点名称：两位数（多位数）乘一位数

• 学习目标：
  掌握两位数乘一位数笔算（包括不进位和进位）方法的计算过程，初步学会用乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。
  如：48×2
  

• 方法点拨：
  1、计算乘数末尾有0的乘法时，可以先把乘数0前面的数相乘，再在积的末尾添上0。
  2、从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位数；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
  3、在乘法算式里，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积就相应的扩大几倍。