题文

在里填上“>”“<”或“=”。

(1)5×3013×5	(2)245×4	(3)4×65×5
(4)18+2020-2	(5)16+2035	(6)3×620

   题型：填空题  难度：中档

答案

(1)=  (2)>  (3) <   (4)>  (5) > (6)<

据专家权威分析，试题“在里填上“>”“<”或“=”。(1)5×3013×5(2)245×4(3)4×65×5(4)..”主要考查你对  两位数（多位数）乘一位数，表内乘法（2-9的乘法口诀）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

两位数（多位数）乘一位数表内乘法（2-9的乘法口诀）

考点名称：两位数（多位数）乘一位数

• 学习目标：
  掌握两位数乘一位数笔算（包括不进位和进位）方法的计算过程，初步学会用乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。
  如：48×2
  

• 方法点拨：
  1、计算乘数末尾有0的乘法时，可以先把乘数0前面的数相乘，再在积的末尾添上0。
  2、从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位数；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
  3、在乘法算式里，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积就相应的扩大几倍。

考点名称：表内乘法（2-9的乘法口诀）

• 学习目标：
  1．经历编制7～9的乘法口诀的过程，体验7～9乘法口诀的来源。
  2．理解每一句乘法口诀的意义，初步记熟7～9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。
  3．会用乘法解决简单的实际问题。
  4．通过编制口诀，初步学会运用类推的方法学习新知识。

• 乘法口诀表：