口算。26×2=500+10=4×70=230-200=300×9=14×5=15×4=200×6=8×30=17×3=-三年级数学
题文
口算。
|
答案
52;510;280;30;2700;70;60;1200;240;51 |
据专家权威分析,试题“口算。26×2=500+10=4×70=230-200=300×9=14×5=15×4=200×6=8×30=17..”主要考查你对 两位数(多位数)乘一位数,千以内的加法,千以内的减法 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
两位数(多位数)乘一位数千以内的加法千以内的减法
考点名称:两位数(多位数)乘一位数
- 学习目标:
掌握两位数乘一位数笔算(包括不进位和进位)方法的计算过程,初步学会用乘法竖式的书写格式,了解竖式每一步计算的含义。
如:48×2 - 方法点拨:
1、计算乘数末尾有0的乘法时,可以先把乘数0前面的数相乘,再在积的末尾添上0。
2、从个位起,用一位数依次乘多位数的每一位数;哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。
3、在乘法算式里,一个因数不变,另一个因数扩大几倍,积就相应的扩大几倍。
考点名称:千以内的加法
- 学习目标:
进一步熟练千以内加法的笔算方法和验算方法?以及连加的竖式计算。 - 方法点拨:
数位对齐,个位加起,满10向前一位进1。
考点名称:千以内的减法
- 学习目标:
进一步熟练千以内减法的笔算方法和验算方法以及连减的竖式计算。 - 方法点拨:
减法:数位对齐,个位减起,不够减的向前一位借1还10。
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