一袋面粉质量是一袋大米的2倍,学校食堂买了一袋面粉和5袋大米一共350千克,一袋大米和一袋面粉各有多少千克?(用方程解)-数学
题文
一袋面粉质量是一袋大米的2倍,学校食堂买了一袋面粉和5袋大米一共350千克,一袋大米和一袋面粉各有多少千克?(用方程解) |
答案
设一袋大米的重量为x千克,则一袋面粉的重量为2x千克, 2x+5x=350, 7x=350, x=50; 50×2=100(千克); 答:一袋大米有50千克,一袋面粉100千克. |
据专家权威分析,试题“一袋面粉质量是一袋大米的2倍,学校食堂买了一袋面粉和5袋大米一..”主要考查你对 列方程解决问题 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
列方程解决问题
考点名称:列方程解决问题
- 列方程解决问题:
未知数用字母表示,参加列式。根据题意找出数量间的相等关系,列出含有未知数的等式,也就是方程。
它的优势体现在可以使未知数直接参加运算。 - 列方程解决问题一般步骤:
①审题,弄清题意:即全面分析已知数与已知数、已知数与未知数的关系。特别要把牵涉到的一些概念术语弄清,如同向,相向,增加到,增加了等。
②引进未知数:用x表示所求的数量或有关的未知量。在小学阶段所遇到的应用题并不十分复杂,一般只需要直接把要求的数量设为未知数。
③找出应用题中数量间的相等关系,列出方程。
④解方程,找出未知数的值。
⑤检验并写出答案:检验时,
一是要将所求得的未知数的值代太原方程,检验方程的解是否正确;
二是检查所求得的未知数的值是否符合题意,不符合题意的要舍去,保留符合题意的解。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
无相关信息
上一篇:列式计算(1)一个数的8倍比它的3倍多105,这个数是多少?(用方程解)(2)求图1平面图形的面积(单位:m)(3)求图2图形涂色部分的面积(单位:dm)-数学
下一篇:班级“图书角”里科普书的本书加上113本,再除以2,就等于文艺书的本数,文艺书有68本,“图书角”有多少本科普书?(用方程解)-数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |