在2008年北京奥运会上,中国运动健儿勇夺金、银、铜奖牌100枚.其中,金牌数比银牌数的2倍多9枚,铜牌数比银牌数多7枚.请算一算:中国运动健儿获得金牌______枚,银牌______枚-数学
题文
在2008年北京奥运会上,中国运动健儿勇夺金、银、铜奖牌100枚.其中,金牌数比银牌数的2倍多9枚,铜牌数比银牌数多7枚.请算一算:中国运动健儿获得金牌______枚,银牌______枚,铜牌______枚. |
答案
设银牌有x枚,则金牌有2x+9枚,铜牌有x+7枚, x+2x+9+x+7=100, 4x+16=100, 4x=100-16, 4x=84, x=84÷4, x=21, 2x+9=2×21+9=42+9=51, x+7=21+7=28, 答:中国运动健儿获得金牌51枚,银牌21枚,铜牌28枚, 故答案为:51,21,28. |
据专家权威分析,试题“在2008年北京奥运会上,中国运动健儿勇夺金、银、铜奖牌100枚.其..”主要考查你对 列方程解决问题 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
列方程解决问题
考点名称:列方程解决问题
- 列方程解决问题:
未知数用字母表示,参加列式。根据题意找出数量间的相等关系,列出含有未知数的等式,也就是方程。
它的优势体现在可以使未知数直接参加运算。 - 列方程解决问题一般步骤:
①审题,弄清题意:即全面分析已知数与已知数、已知数与未知数的关系。特别要把牵涉到的一些概念术语弄清,如同向,相向,增加到,增加了等。
②引进未知数:用x表示所求的数量或有关的未知量。在小学阶段所遇到的应用题并不十分复杂,一般只需要直接把要求的数量设为未知数。
③找出应用题中数量间的相等关系,列出方程。
④解方程,找出未知数的值。
⑤检验并写出答案:检验时,
一是要将所求得的未知数的值代太原方程,检验方程的解是否正确;
二是检查所求得的未知数的值是否符合题意,不符合题意的要舍去,保留符合题意的解。
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