题文

在○里填上“>”“<”或“=”。 2.20元○2.52元                                9.00元○9.0元  300平方厘米○30平方分米               5米○500分米  4公顷○4000平方米

题型：填空题   难度：中档

答案

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据专家权威分析，试题“在○里填上“>”“<”或“=”。2.20元○2.52元9.00元○9.0元3..”主要考查你对  面积和面积单位间的互换，长度单位间的换算，小数的产生及意义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

面积和面积单位间的互换长度单位间的换算小数的产生及意义

考点名称：面积和面积单位间的互换

• 面积：
  物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。
  
  面积单位：
  要测量一个平面图形的面积，应用面积单位。
  学过的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。

• 面积单位之间的进率：
  平方千米平方米平方分米平方厘米。

考点名称：长度单位间的换算

• 常见的长度单位：
  千米，米，分米，厘米，毫米

• 换算关系：
  千米米分米厘米毫米。

考点名称：小数的产生及意义

• 小数的产生：
  在实际测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。由于日常生活和生产的需要，从而产生了小数。

• 小数位间的进率：
  小数点右边第一位叫十分位，计数单位是十分之一（0.1），第二位叫百分位，计数单位是百分之一（0.01）……小数部分最大的计数单位是十分之一，没有最小的计数单位。
  
  0.10.010.001…

• 小数的意义：
  1、分母是10、100、1000…的分数，可以用小数表示。这就是小数的意义。
        把1米看成一个整体，把一个整体平均分成10份、100份、1000份…这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000…的分数来表示，也就可以用小数来表示。
  我们可以理解：
  一位小数：表示把一个整体平均分成10份，取了其中的一份或几份。
  二位小数：表示把一个整体平均分成100份，取了其中的一份或几份。
  三位小数：表示把一个整体平均分成1000份，取了其中的一份或几份。
  如：0.36表示把整体“1”平均分成（100）份，取其中的（36）份。