判断题。(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)自然数都是整数。[](2)一个数不是正数就是负数。[](3)两个奇数的和一定是偶数。[](4)1.5时=1小时50分[](5)面积单位比体积单位小。[]-六年级数学
题文
判断题。(正确的画“√”,错误的画“×”)
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答案
(1)√;(2)×;(3)√;(4)×;(5)× |
据专家权威分析,试题“判断题。(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)自然数都是整数。[](2)一..”主要考查你对 奇数,偶数,24时计时法和普通计时法,面积和面积单位间的互换,体积,容积及单位间的互换,认识正负数 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
奇数,偶数24时计时法和普通计时法面积和面积单位间的互换体积,容积及单位间的互换认识正负数
考点名称:奇数,偶数
- 奇数、偶数:
在自然数中,能被2整除的数,叫做偶数;不能被2整除的数是奇数。 - 奇数偶数性质:
偶数±偶数=偶数 奇数±奇数=偶数
偶数±奇数=奇数 奇数×奇数=奇数
偶数×偶数=偶数 奇数×偶数=偶数
0是一个特殊的偶数:
它既是正偶数与负偶数的分界线,又是正奇数与负奇数的分水岭。
考点名称:24时计时法和普通计时法
24时计时法:
在一日(天)里,钟表上时针正好走两圈,共24小时,所以,经常采用从0时到24时的计时法,叫做24时计时法。
普通计时法:
又叫12小时计时法,分为上午1至12时(时针第一圈所走过的时刻),下午1至12时(时针第二圈所走过的时刻)。因为一天会出现两个1时、2时、3时、4时、5时、……12时,所以普通计时法要求时刻前面必须加时间词,以区分是第一圈的时刻还是第二圈的时刻。表示第一圈的时刻前面加上“上午”一词,表示第二圈的时刻前面加上“下午”一词。
普通计时法表示的时刻不会超过12时,它表示的是钟表上的12个数。- 普通计时法和24小时计时法:
考点名称:面积和面积单位间的互换
- 面积:
物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。
面积单位:
要测量一个平面图形的面积,应用面积单位。
学过的面积单位有:平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。 - 面积单位之间的进率:
平方千米平方米
平方分米
平方厘米。
考点名称:体积,容积及单位间的互换
- 体积(或容积)单位:
要测量或计算一个立体图形或物体的体积(容积),要用体积或容积单位。
学过的体积(或容积)单位有:立方厘米(毫升)、立方分米(升)、立方米。
它们之间的进率:立方米立方分米,立方分米
立方厘米;升(立方分米)
毫升(立方厘米)。
体积与容积关系:
容积的计算跟体积的计算方法相同,是在测量上不同,体积的测量是从外面量,容积的测量是从容器里量;
二是单位不同,容积除了用到体积单位外,还用容量单位。如升和毫升等。
考点名称:认识正负数
正负数是一个相对的概念,并且表示在一个情境中成对出现的两个具有相反意义的量。
任何正数前加上负号都等于负数,表示相反意义的数,负数比零小。
正数定义:
比0大的数叫正数。正数前面常有一个符号“+”,通常可以省略不写。
正数有无数个,包括正整数,正分数和正无理数。
正数的几何意义:
在数轴上表示正数的点都在数轴上0的右边。
正数即正实数,它包括正整数、正分数(含正小数)。而正整数只是正数中的一小部分。
而正数不包括0,大于0的才是正数。负数:
是数学术语,指小于0的实数,如?3。
在数轴线上,负数都在0的左侧,没有最大与最小的负数,所有的负数都比自然数小。
负数用负号(即相当于减号)“-”标记,如?2,?5.33,?45,?0.6等。去除负数前的负号等于这个负数的绝对数。-2的绝对值为2,-5.33的绝对值为5.33,-45的绝对值为45,-0.6的绝对值为0.6等。
负数是同绝对值正数的相反数。任何正数前加上负号都等于负数。
分数也可做负数,如:-2/50既不是正数也不是负数。
零上温度我们用正数表示,零下温度就用负数表示,
温度计(数轴)中0右边的数是正数,0左边的数是负数。负数的计算法则:
加法:
负数1+负数2=-|负数1+负数2|=负数
负数+正数=符号取绝对值较大的加数的符号,数值取“用较大的绝对值减去较小的绝对值 ”的所得值
减法:
负数1-负数2=负数1+|负数2| =负数1加上负数2的相反数,再按负数加正数的方法算
负数-正数=-|正数+负数|=负数异号两数相减,等于其绝对值相加
乘法:
负数1×负数2=|负数1×负数2| =正数
负数×正数=-|正数×负数| =负数
除法:
负数1÷负数2=|负数1÷负数2| =正数
负数÷正数=-|负数÷正数| =负数
总得来说,就是同数相除等于正数,异数相除等于负数。负数的由来:
人们在生活中经常会遇到各种相反意义的量。比如,在记账时有余有亏;在计算粮仓存米时,有时要记进粮食,有时要记出粮食。为了方便,人们就考虑了相反意义的数来表示。于是人们引入了正负数这个概念,把余钱进粮食记为正,把亏钱、出粮食记为负。可见正负数是生产实践中产生的。
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