□5.□5使这个数最小,这个数是(),使这个数最大,这个数是(),使这个数最接近45,这个数是()。-四年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 求小数的近似值/2019-04-03 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

□5.□5使这个数最小,这个数是(    ),使这个数最大,这个数是(    ),使这个数最接近45,这个数是(    )。
题型:填空题   难度:偏易

答案

15.05;95.95;45.05

据专家权威分析,试题“□5.□5使这个数最小,这个数是(),使这个数最大,这个数是(),使..”主要考查你对  求小数的近似值,小数的比较大小  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

求小数的近似值小数的比较大小

考点名称:求小数的近似值

  • 求近似数:
    是根据需要用“四舍五入法”保留一定的小数位数。

  • 方法点拨:
    求近似数时:保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位……
    如:豆豆身高0.984米
    求:1、保留两位小数:

    如果保留两位小数,就要第三位数省略。
     
    2、保留一位小数:
     
    如果保留一位小数,就要把第二、三位小数省略。
    在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。

    3、保留整数部分:
     ≈1
    省略个位后面的尾数

考点名称:小数的比较大小

  • 学习目标:
    掌握比较两个小数大小的方法,会正确比较两个小数的大小,并会解决简单的实际问题。

  • 比较小数大小和比较整数大小有什么异同?
    相同点:从高位比起,一位一位的比。
    不同点:整数比大小,如果位数不同,位数多的就比较大。而小数不能只看数位的多少。

  • 方法点拨:
    比较小数的大小:
    (1)先比较整数部分,整数部分大的数就大。
    (2)如果整数部分相同,再比较小数部分。小数部分第一位大的那个数就大;如果第一位上的数相同,就比较第二位上的数……依次比下去。

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