直接写出下面各题的得数.1-14=32÷8=51÷7=300×4=9÷49=24÷5=70×90=560+350=37+47=52÷6=180×0=5600-3000=-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 认识乘法/2019-02-10 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

直接写出下面各题的得数.
1-
1
4
=
32÷8= 51÷7=
300×4=
4
9
=
24÷5=
70×90= 560+350=
3
7
+
4
7
=
52÷6= 180×0= 5600-3000=
题型:解答题  难度:中档

答案

1-
1
4
=
3
4
32÷8=4, 51÷7=
51
7
300×4=1200,
4
9
=
81
4
24÷5=
24
5
70×90=6300, 560+350=910,
3
7
+
4
7
=1,
52÷6=
26
3
180×0=0, 5600-3000=2600.

据专家权威分析,试题“直接写出下面各题的得数.1-14=32÷8=51÷7=300×4=9÷49=24÷5=70×90=..”主要考查你对  认识乘法,认识除法,万以内的数的加法和减法,分数的加法和减法(异分母),分数乘法的意义和分数乘法的计算法则  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

认识乘法认识除法万以内的数的加法和减法分数的加法和减法(异分母)分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

考点名称:认识乘法

  • 定义:
    求几个相同加数的和或是求这个数的几倍是多少用乘法计算。

  • 知识点拨:
    3+3+3+3+3+3=18,像这样的加法,还可以用乘法表示,有6个3,
    用乘法算:
    6×3=18,读作:6乘3等于18
    或3×6=18读作:3乘6等于18

考点名称:认识除法

  • 掌握要求:
    1.经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程,初步理解除法的含义
    2.能结合具体情境和平均分的活动写出相应除法算式,正确读出除法算式
    3.知道除法算式中各部分的名称

  • 认识除法:

    有6个辣椒,平均分成3份,每份几个?


    读作:6除以3等于2
    表示:把6平均分成3份,每份是2

    点拨:
    平均分:每份分得同样多叫平均分。

考点名称:万以内的数的加法和减法

  • 学习目标:
    掌握竖式计算万以内数的加法,减法,用解决实际问题。

  • 方法点拨:
    1. 万以内加法:
    列竖式进行万以内的加法运算步骤:
    1、列竖式;
    2、相同数位一定要对齐;
    3、哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1; 如果前一位也满十,再向前一位进1;
    4、写答案。

    2. 万以内减法
    列竖式进行万以内的减法运算步骤:
    1、列竖式;
    2、相同数位一定要对齐;
    3、减法时,哪一位上的数不足减,向前一位借1; 如果前一位是0,再向前一位借1。
    4、写答案。

    3、加减法的验算:

考点名称:分数的加法和减法(异分母)

  • 分数加、减计算法则:
    ①分母相同时,只把分子相加、减,分母不变;
    例如1/2+3/2=(1+3)/2=4
    ②分母不相同时,要先通分成同分母分数再相加、减。
    1/2+2/3=3/6+4/6=7/6

考点名称:分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

  • 分数乘法有两个意义:
    1.分数乘以整数:和整数乘法意义相同,就是求几个相同加数的运算
    2.一个数乘以分数:是求一个数的几分之几是多少
    分数乘法法则:
    1.分数乘整数时,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。(要约成最简分数)
    2.分数乘分数,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的要约成最简分数(在计算中约分)。