题文

口算． 40×60= 100×5= 480÷6= 648÷2= 23×30= 0×451= 0÷47= 4.9-4.5= 603÷3= 0.6+2.4= 30×50= 2-1.6=

题型：解答题  难度：中档

答案

40×60=2400， 100×5=500， 480÷6=80， 648÷2=324， 23×30=690， 0×451=0， 0÷47=0， 4.9-4.5=0.4， 603÷3=201， 0.6+2.4=3， 30×50=1500， 2-1.6=0.4， 故答案为：2400，500，80，324，690，0，0，0.4，201，3，1500，0.4．

据专家权威分析，试题“口算．40×60=100×5=480÷6=648÷2=23×30=0×451=0÷47=4.9-4.5=603÷..”主要考查你对  认识乘法，认识除法，小数的加法和减法  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

认识乘法认识除法小数的加法和减法

考点名称：认识乘法

• 定义：
  求几个相同加数的和或是求这个数的几倍是多少用乘法计算。
  

• 知识点拨：
  3+3+3+3+3+3=18，像这样的加法，还可以用乘法表示，有6个3，
  用乘法算：
  6×3=18，读作：6乘3等于18
  或3×6=18读作：3乘6等于18
  

考点名称：认识除法

• 掌握要求：
  1.经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程，初步理解除法的含义
  2.能结合具体情境和平均分的活动写出相应除法算式，正确读出除法算式
  3.知道除法算式中各部分的名称

• 认识除法:
  
  有6个辣椒，平均分成3份，每份几个？
  
  
  读作：6除以3等于2
  表示：把6平均分成3份，每份是2
  
  点拨：
  平均分：每份分得同样多叫平均分。

考点名称：小数的加法和减法

• 学习目标：
  1、学习、探索小数加法和减法的计算方法。 
  2、理解小数点对齐的道理，掌握小数加法和减法的计算方法。

• 方法点拨：
  小数加法：小数点对齐，最低位加起，满十向前一位进一。 
  小数减法：小数点对齐，最低位减起，不够减借1还10。