直接写出得数50×60=10÷0.5=20+4800=3.6+7.8=9.7-5.5=48×5=630÷9=1000-567=-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 认识乘法/2019-02-10 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

直接写出得数
50×60=
10÷0.5=
20+4800= 3.6+7.8=
9.7-5.5= 48×5=
630÷9= 1000-567=
题型:解答题  难度:中档

答案

433
50×60=3000 10÷0.5=20
20+4800=4820 3.6+7.8=11.4
9.7-5.5=4.2 48×5=240
630÷9=70 1000-567=433

据专家权威分析,试题“直接写出得数50×60=10÷0.5=20+4800=3.6+7.8=9.7-5.5=48×5=6..”主要考查你对  认识乘法,万以内的数的加法和减法,小数的加法和减法,小数除法  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

认识乘法万以内的数的加法和减法小数的加法和减法小数除法

考点名称:认识乘法

  • 定义:
    求几个相同加数的和或是求这个数的几倍是多少用乘法计算。

  • 知识点拨:
    3+3+3+3+3+3=18,像这样的加法,还可以用乘法表示,有6个3,
    用乘法算:
    6×3=18,读作:6乘3等于18
    或3×6=18读作:3乘6等于18

考点名称:万以内的数的加法和减法

  • 学习目标:
    掌握竖式计算万以内数的加法,减法,用解决实际问题。

  • 方法点拨:
    1. 万以内加法:
    列竖式进行万以内的加法运算步骤:
    1、列竖式;
    2、相同数位一定要对齐;
    3、哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1; 如果前一位也满十,再向前一位进1;
    4、写答案。

    2. 万以内减法
    列竖式进行万以内的减法运算步骤:
    1、列竖式;
    2、相同数位一定要对齐;
    3、减法时,哪一位上的数不足减,向前一位借1; 如果前一位是0,再向前一位借1。
    4、写答案。

    3、加减法的验算:

考点名称:小数的加法和减法

  • 学习目标:
    1、学习、探索小数加法和减法的计算方法。 
    2、理解小数点对齐的道理,掌握小数加法和减法的计算方法。

  • 方法点拨:
    小数加法:小数点对齐,最低位加起,满十向前一位进一。 
    小数减法:小数点对齐,最低位减起,不够减借1还10。

考点名称:小数除法

  • 学习目标:
    1、掌握小数除法的计算方法
    2、会用“四舍五入”法,结合实际情况用“进一”法和“去尾”法取商的近似数。

  • 方法点拨:
    先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动相同的位数(位数不够的补“0”);然后按照除数是整数的除法进行计算。商的小数点和被除数的小数点对齐。
    (1)小数除以整数按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾有余数,就在余数后面添0再继续除。
    (2)小数除以小数,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动相同的位数(位数不够的补“0”);然后按照除数是整数的除法进行计算。