题文

40×3= 30×50= 50×20= 40×（250-200）= 23×4= 18×5= 600×20= （400+200）÷3= 64÷4= 50÷2= 84÷7= 70×（360÷6）= 34÷2= 250÷50= 140÷7= 210÷30+30=

题型：解答题  难度：中档

答案

40×3=120 30×50=1500 50×20=1000 40×（250-200）=2000 23×4=92 18×5=90 600×20=12000 （400+200）÷3=200 64÷4=16 50÷2=25 84÷7=12 70×（360÷6）=4200 34÷2=17 250÷50=5 140÷7=20 210÷30+30=37

据专家权威分析，试题“40×3=30×50=50×20=40×（250-200）=23×4=18×5=600×20=（400+200）÷3=6..”主要考查你对  认识乘法，认识除法，整数的四则混合运算及应用题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

认识乘法认识除法整数的四则混合运算及应用题

考点名称：认识乘法

• 定义：
  求几个相同加数的和或是求这个数的几倍是多少用乘法计算。
  

• 知识点拨：
  3+3+3+3+3+3=18，像这样的加法，还可以用乘法表示，有6个3，
  用乘法算：
  6×3=18，读作：6乘3等于18
  或3×6=18读作：3乘6等于18
  

考点名称：认识除法

• 掌握要求：
  1.经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程，初步理解除法的含义
  2.能结合具体情境和平均分的活动写出相应除法算式，正确读出除法算式
  3.知道除法算式中各部分的名称

• 认识除法:
  
  有6个辣椒，平均分成3份，每份几个？
  
  
  读作：6除以3等于2
  表示：把6平均分成3份，每份是2
  
  点拨：
  平均分：每份分得同样多叫平均分。

考点名称：整数的四则混合运算及应用题

• 加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
  加法的意义：把两个（或几个）数合并成一个数的运算叫做加法。
  
  减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中，已知的两个加数的和叫做被减数，其中一个加数叫做减数，求出的另一个加数叫差。
  
  乘法的意义：一个数乘以整数，是求几个相同加数的和的简便运算，或是求这个数的几倍是多少。
  
  除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中，已知的两个因数的积叫做被除数，其中一个因数叫做除数，求出的另一个因数叫商。
  
  四则运算分为二级，加减法叫做第一级运算，乘除法叫做第二级运算。
  

• 方法点拨：
  运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算，再算第一级运算。在有括号的算式里，要先算括号里的，再算括号外的。