在横线上填上“>”“<”或“=”.16×50______160×532×30______10×6912×300______120×4018×200______170×2021×40______210×422×20______20×30.-数学
题文
在横线上填上“>”“<”或“=”. 16×50______160×5 32×30______10×69 12×300______120×40 18×200______170×20 21×40______210×4 22×20______20×30. |
答案
16×50=160×5 32×30>10×69 12×300<120×40 18×200>170×20 21×40=210×4 22×20>20×30. 故答案为:=,>,<,>,=,>. |
据专家权威分析,试题“在横线上填上“>”“<”或“=”.16×50______160×532×30______10×6912×3..”主要考查你对 认识乘法,万以内数的比较大小 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
认识乘法万以内数的比较大小
考点名称:认识乘法
- 定义:
求几个相同加数的和或是求这个数的几倍是多少用乘法计算。 - 知识点拨:
3+3+3+3+3+3=18,像这样的加法,还可以用乘法表示,有6个3,
用乘法算:
6×3=18,读作:6乘3等于18
或3×6=18读作:3乘6等于18
考点名称:万以内数的比较大小
学习目标:
1、通过比较,理解数位的意义和数的实际大小,掌握学会比较10000以内数的大小。
2、掌握万以内数的大小比较的方法,能够用正确的符号表示万以内数的大小关系。- 方法点拨:
(1)位数不同的数比较大小,位数多的那个数比较大。
(2)位数相同的数比较大小,先看它的最高位,最高位大的数就大;如果相同,就看它的下一位,直到比出两个相同数位上的数的大小。
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