题文

在计数器上画出算珠，再比大小。

（   ）○（   ）                      （   ）○（   ）

题型：填空题  难度：偏易

答案

“略”

据专家权威分析，试题“在计数器上画出算珠，再比大小。（）○（）（）○（）-二年级数学-”主要考查你对  认识千以内的数，千以内数的比较大小  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

认识千以内的数千以内数的比较大小

考点名称：认识千以内的数

• 认识千以内的数：
  
  一个一个地数，10个一是（一十）。
  
  
  一十一十地数，10个十是（一百）
  
  
  一百一百地数，10个一百是（一千）
  

• 千以内数的组成：
  从右边数第四位是“千”位，相邻两个单位间的进率是十；
  千位上是几就是几个千，百位上是几就是几个百，十位上是几就是几个十，个位上是几就是几个一。

考点名称：千以内数的比较大小

• 学习目标：
  掌握千以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示千以内数的大小。

• 方法点拨：
  （1）位数不同的数比较大小，位数多的那个数比较大。
  （2）位数相同的数比较大小，先看它的最高位，最高位大的数就大；如果相同，就看它的下一位，直到比出两个相同数位上的数的大小。
  
  如：比较下列数的大小