一个仪器厂生产的一种直角三角尺,两条直角边都是14厘米,一块长1.435米,宽1.365米的长方形有机玻璃板的原材料,可以做这样的三角尺多少个?-数学

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题文

一个仪器厂生产的一种直角三角尺,两条直角边都是14厘米,一块长1.435米,宽1.365米的长方形有机玻璃板的原材料,可以做这样的三角尺多少个?
题型:解答题  难度:中档

答案

1.435米=143.5厘米,1.365米=136.5厘米;
143.5÷14≈10(份),
136.5÷14≈9(份),
10×9×2=180(个);
答:可以做这样的三角尺180个.

据专家权威分析,试题“一个仪器厂生产的一种直角三角尺,两条直角边都是14厘米,一块长..”主要考查你对  三角形的周长,三角形的面积,图形的拼组(剪)  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

三角形的周长三角形的面积图形的拼组(剪)

考点名称:三角形的周长

  • 学习目标:
    1、体会理解三角形周长的概念。 
    2、学习三角形周长的计算方法。

  • 三角形周长:
    三角形的周长等于三角形三边之和。

    周长l=a+b+c

考点名称:三角形的面积

  • 学习目标:
    1、理解三角形面积公式
    2、会根据公式进行面积计算

  • 图形拼组:
    1、两个完全一样的锐角三角形,可以拼成一个平行四边形。
     
    2、两个完全一样的钝角三角形,可以拼成一个平行四边形。

  • 面积公式:
    三角形面积=底×高÷2,用字母表示:S=ah÷2。

考点名称:图形的拼组(剪)

  • 图形的拼组:
    利用已学过的平面图形或立体图形拼、摆、剪成新的图形。 
    给出一组图,能够准确的识别它是由什么图形组成,并能准确的数出相应图形的个数。

  • 图形的拼组实例: