在○里填上“>”、“<”或“=”。(1)4.6○4.59(2)1.70○1.7000(3)0.809○0.81(4)5.6789○5.6798(5)340厘米○3米4分米(6)4.6平方米○4平方米6平方分米-四年级数学
题文
在○里填上“>”、“<”或“=”。
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答案
(1)>;(2)=;(3)<;(4)<;(5)=;(6)> |
据专家权威分析,试题“在○里填上“>”、“<”或“=”。(1)4.6○4.59(2)1.70○1.700..”主要考查你对 生活中的小数,小数的比较大小 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
生活中的小数小数的比较大小
考点名称:生活中的小数
- 生活中的小数:
草莓的单价是每千克5.70元;
小丁丁的身高是1.42米;
这棵花菜重0.617千克;
马拉松比赛全长42.195千米;
2004年雅典奥运会男子110米栏决赛,刘翔夺冠的成绩是12.91秒;
今天的最高气温达到38.3℃;
这盒牛奶的容量是0.981
…… 低级单位与高级单位的数间的互化规律:
如果把低级单位的数改写成高级单位的数,要除以进率,小数点向左移动相应的位置,如果把高级单位的数改写成低级单位的数,要乘以进率,小数点向右移动相应的位数。
考点名称:小数的比较大小
- 学习目标:
掌握比较两个小数大小的方法,会正确比较两个小数的大小,并会解决简单的实际问题。 - 比较小数大小和比较整数大小有什么异同?
相同点:从高位比起,一位一位的比。
不同点:整数比大小,如果位数不同,位数多的就比较大。而小数不能只看数位的多少。 方法点拨:
比较小数的大小:
(1)先比较整数部分,整数部分大的数就大。
(2)如果整数部分相同,再比较小数部分。小数部分第一位大的那个数就大;如果第一位上的数相同,就比较第二位上的数……依次比下去。
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