题文

斌斌是西湖小学一年级二班的学生，编码为200602361，这个编码表示“2006年入学二班的学号为36的同学，该同学是男生”。 （1）孙英的编码是200403252，按上面的规则，孙英是（    ）年入学的，是（    ）班的学生，学号为（    ），孙英是（    ）生。 （2）刘群与斌斌是同班同学，学号为15，是女生，刘群的编码应是（    ）。 （3）从编码200501081中可以获得的信息是：（    ）。

题型：填空题  难度：中档

答案

（1）2004；三；25；女；（2）200602152；（3）该生是2005年入学一班的学号是8的男生

据专家权威分析，试题“斌斌是西湖小学一年级二班的学生，编码为200602361，这个编码表示..”主要考查你对  数字和编码  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

数字和编码

考点名称：数字和编码

• 数字和编码：
  数字和编码在实际生活中的应用主要表现在：
  身份证中的数字，电话，邮政编码，车牌号，食品袋上的磁条等等都有不同的含义。

• 身份证号码的编码含义：
  数字编码实际应用于很多领域，比如：身份证号码、学号、车牌号、邮政编码、电话区号、银行帐号等等。
  身份证号码共18位：AAAAAABBBBBBCCCD
  1、号码的结构
  公民身份号码是特征组合码，由十七位数字本体码和一位校验码组成。排列顺序从左至右依次为：六位数字地址码，八位数字出生日期码，三位数字顺序码和一位数字校验码。

  2、地址码(前六位数）
  表示编码对象常住户口所在县(市、旗、区)的行政区划代码，按GB/T2260的规定执行。

  3、出生日期码（第七位至十四位）
  表示编码对象出生的年、月、日，按GB/T7408的规定执行，年、月、日代码之间不用分隔符。

  4、顺序码（第十五位至十七位）
  表示在同一地址码所标识的区域范围内，对同年、同月、同日出生的人编定的顺序号，顺序码的奇数分配给男性，偶数分配给女性。

  5、校验码（第十八位数）
  作为尾号的校验码，是由号码编制单位按统一的公式计算出来的，如果某人的尾号是0－9，都不会出现X，但如果尾号是10，那么就得用X来代替，因为如果用10做尾号，那么此人的身份证就变成了19位。X是罗马数字的10，用X来代替10，可以保证公民的身份证符合国家标准。