题文

请你为你们班同学设计一个编学号的方案，并给全班同学编号．编码方案：

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）本班实际情况：本班为五年级，即2007年入学，共有43人，其中男生23人，女生20人，我们学校在我们街道的编号是05，我们学校五年级共有5个班，我班为二班． （2）根据本班实际情况，可设计如下编码方案： ①编码可设计为七位：第一位为年级代码：7，第二三位为学校代码：05，第四位为班级代码为2，第五位为性别代码（男生为1，女生为2），第六七位为每个学生在班级的代码01～43． （2）每个学生在班级的代码可据现在学生的位次从前到后的顺序进行编排． 因此，我们班的学号可编排为：70521（或2）01～70521（或2）53．

据专家权威分析，试题“请你为你们班同学设计一个编学号的方案，并给全班同学编号．编码方..”主要考查你对  数字和编码  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

数字和编码

考点名称：数字和编码

• 数字和编码：
  数字和编码在实际生活中的应用主要表现在：
  身份证中的数字，电话，邮政编码，车牌号，食品袋上的磁条等等都有不同的含义。

• 身份证号码的编码含义：
  数字编码实际应用于很多领域，比如：身份证号码、学号、车牌号、邮政编码、电话区号、银行帐号等等。
  身份证号码共18位：AAAAAABBBBBBCCCD
  1、号码的结构
  公民身份号码是特征组合码，由十七位数字本体码和一位校验码组成。排列顺序从左至右依次为：六位数字地址码，八位数字出生日期码，三位数字顺序码和一位数字校验码。

  2、地址码(前六位数）
  表示编码对象常住户口所在县(市、旗、区)的行政区划代码，按GB/T2260的规定执行。

  3、出生日期码（第七位至十四位）
  表示编码对象出生的年、月、日，按GB/T7408的规定执行，年、月、日代码之间不用分隔符。

  4、顺序码（第十五位至十七位）
  表示在同一地址码所标识的区域范围内，对同年、同月、同日出生的人编定的顺序号，顺序码的奇数分配给男性，偶数分配给女性。

  5、校验码（第十八位数）
  作为尾号的校验码，是由号码编制单位按统一的公式计算出来的，如果某人的尾号是0－9，都不会出现X，但如果尾号是10，那么就得用X来代替，因为如果用10做尾号，那么此人的身份证就变成了19位。X是罗马数字的10，用X来代替10，可以保证公民的身份证符合国家标准。