题文

我们来设计一个方案，给学校的每个学生编一个学号，规则如下： （1）前两个方格填写学校校名前2个字的声母． （2）第三、四两个方格填入学年份的后2个数． （3）第五、六两个方格填写年级，如5年级，填05． （4）第七、八两个方格填写某同学在班级的号码． （5）最后一个方格填写1或2，1表示女生，2表示男生． （6）请你自己编一个学号填上．

题型：解答题  难度：中档

答案

要编号的学生是：实验小学，2013年入学的一年级一班学生男生． 编号为：SY1301012．

据专家权威分析，试题“我们来设计一个方案，给学校的每个学生编一个学号，规则如下：（1）..”主要考查你对  数字和编码  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

数字和编码

考点名称：数字和编码

• 数字和编码：
  数字和编码在实际生活中的应用主要表现在：
  身份证中的数字，电话，邮政编码，车牌号，食品袋上的磁条等等都有不同的含义。

• 身份证号码的编码含义：
  数字编码实际应用于很多领域，比如：身份证号码、学号、车牌号、邮政编码、电话区号、银行帐号等等。
  身份证号码共18位：AAAAAABBBBBBCCCD
  1、号码的结构
  公民身份号码是特征组合码，由十七位数字本体码和一位校验码组成。排列顺序从左至右依次为：六位数字地址码，八位数字出生日期码，三位数字顺序码和一位数字校验码。

  2、地址码(前六位数）
  表示编码对象常住户口所在县(市、旗、区)的行政区划代码，按GB/T2260的规定执行。

  3、出生日期码（第七位至十四位）
  表示编码对象出生的年、月、日，按GB/T7408的规定执行，年、月、日代码之间不用分隔符。

  4、顺序码（第十五位至十七位）
  表示在同一地址码所标识的区域范围内，对同年、同月、同日出生的人编定的顺序号，顺序码的奇数分配给男性，偶数分配给女性。

  5、校验码（第十八位数）
  作为尾号的校验码，是由号码编制单位按统一的公式计算出来的，如果某人的尾号是0－9，都不会出现X，但如果尾号是10，那么就得用X来代替，因为如果用10做尾号，那么此人的身份证就变成了19位。X是罗马数字的10，用X来代替10，可以保证公民的身份证符合国家标准。