在下面的方格纸上:(1)把图中的长方形绕C点按顺时针方向旋转90。,画出旋转后的图形。旋转后A点的位置用数对表示是()。(2)把图中的圆向右平移4格,画出平移后的圆以及平移后的-六年级数学
题文
在下面的方格纸上: (1)把图中的长方形绕C点按顺时针方向旋转90。,画出旋转后的图形。旋转后A点的位置用数对表示是( )。 (2)把图中的圆向右平移4格,画出平移后的圆以及平移后的圆与原来圆组成的图形的全部对称轴。 (3)在三角形的右边,按1:2的比画出三角形缩小后的图形。缩小后三角形的面积是原来的。 |
答案
(1)图“略”;(6,8) (2)“略” (3)图“略”; |
据专家权威分析,试题“在下面的方格纸上:(1)把图中的长方形绕C点按顺时针方向旋转90。,..”主要考查你对 图形与变换(平移和旋转),比的应用,图形的放缩 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
图形与变换(平移和旋转)比的应用图形的放缩
考点名称:图形与变换(平移和旋转)
平移:
指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移。平移不改变物体的形状和大小。平移可以不是水平的。
旋转:
在平面内,把一个图形绕某一点旋转一个角度的图形变换叫做旋转,这个点叫做旋转中心,旋转的角叫做旋转角,如果图形上的点P经过旋转变为点P′,那么这两个点叫做这个旋转的对应点。- 数一数:
考点名称:比的应用
- 比的应用:
根据各部分的比,确定各部分与总量之间的关系,即各部分占总量的几分之几,然后按照“求一个数(这里指分配的量)的几分之几是多少”的问题解答。
一般单位要统一,注意比的前后要一致,就是等号两边都是图上距离与实际距离的比,或者是反过来,再就是注意大的比大的,等于小的比小的。
考点名称:图形的放缩
- 图形的放缩:
把一个图形的每条边按一定的比例放大或缩小。
图形的放缩有重要意义,在生活中的应用十分广泛。图形放缩的方法,即:只有长和宽都按相同的比来画,这里可以有两种理解:
⑴图中的长︰实际的长=图中的宽︰实际的宽。
⑵图中的长︰图中的宽=实际的长︰实际的宽;
对于一些复杂的图形的放缩,我们还可以用数对确定位置的方法,将数对中的两个数同时扩大或缩小相同的倍数,然后描点、连线、绘制图形。
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